国际竹藤网络中心硕士研究生公共培养方案

一 培养目标
1 思想品德要求：较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及 “三个代表”重要思想；拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德优良；具有艰苦奋斗的作风和求实创新、团结协作的精神；献身林业，积极为社会主义现代化建设服务。
2 专业能力要求：专业能力的要求各专业不同，详见各专业培养方案；
3 体质要求：具有能适应林业建设和在艰苦条件下开展工作所需要的健康体魄。
二  学习年限
学习年限一般为3年，在职研究生可延长1年。课程学习与论文工作并重，约有1/2的时间用于课程学习，1/2时间用于论文工作。根据实际情况，经本人申请，导师、中心科技教育处同意，报研究生院批准后，可适当缩短或延长学习年限。
三  学分要求
课程设置分学位课和选修课两类，总学分不少于30学分，其中，学位课不少于18学分，选修课按照研究方向由导师与研究生共同决定。跨专业攻读硕士研究生，必须补修不少于三门本专业本科骨干课程并不计算学分。
四  必修环节
1.科研实践：实践环节是培养研究生实际工作能力的重要手段，研究生均须参加实践环节。在第二、三学年，应结合科研课题参加调研或生产劳动等实践工作，工作量约为120学时或20个工作日。中心科技教育处、研究生院和导师对研究生进行考核和评定，对未参加实践环节或考核不合格者不准学位论文答辩。
2.公益劳动：为加强研究生的劳动观念、群众观念和社会责任感，研究生在整个学习期间要参加适量的体力劳动，有考核的公益劳动累计为2周，考核不合格者不予毕业。
3.读书计划：导师和指导小组应在研究生入学后制定读书计划，开出读书清单，并列入培养计划、精读要求3-5本，泛读要求5本以上。
4.学术活动：导师应尽可能为研究生到外单位或外地进行试验、实习、调查研究、参加学术会议提供并创造条件，使其了解学科发展的动向，开阔视野，培养开拓与创新的精神，这是加强研究生能力培养的重要途径。此项活动应纳入研究生的培养计划。研究生在学习期间必须做1次公开的学术报告，报告内容和形式不限，参加各种形式的学术报告会3次以上。报告会必须得到中心科技教育处和导师同意。未达到要求者不予毕业。
5论文发表：研究生在读期间至少有1篇论文在国内外期刊上公开发表或已被接受采用。未达到要求者不予毕业。
6 文献综述与开题报告：硕士生应在导师指导下，通过查阅文献资料，调查研究，写出文献综述，并进行开题报告。文献综述要对本学科的发展趋势、国外的最新科研成果及研究方法进行论述，并提出自己的看法，由导师评定是否合格。开题报告应包括开题的意义、国内外发展动态、研究内容、技术路线、研究方法和可行性，对可能出现的问题及经费概算也要进行说明，开题报告必须有3-5人组成的专家小组进行论证。文献综述和开题报告均在研究生入学后的第4学期内完成。在此基础上，硕士生应在导师的指导下尽快拟定论文试验工作计划，并予以实施。
7建立硕士生指导小组：硕士生培养由导师负责，实行导师个人指导与集体培养相结合的培养方式，成立硕士生指导小组。指导小组成员应具有中级或以上相当职称。
五、培养方式与方法
课程学习的方式可以采取听课、自学、讨论以及报告会等多种方式。根据研究生不同特点，做好个人培养计划，培养不同类型的人才，加强跨学科、复合型人才的培养。个人培养计划要在研究生入学后3个月内，由导师、导师组成员和研究生共同制定。培养计划应确定学位课和选修课，应对参加生产实践活动、科学研究以及论文撰写等做出具体安排。导师和导师组成员要极参与硕士研究生的指导，加强思想政治教育，合理安排科研和其它活动；培养研究生理论联系实际的精神和严谨的治学态度；要求研究生积极参加与单位组织的各项活动和社会公益劳动等活动。
六、中期考核
为了加强研究生管理，提高研究生培养质量，必须进行中期考核。考核工作既是对研究生的检查，同时也能起到交流经验、发现问题、改进方法的作用。中期考核时间为第4学期，由中心科技教育处负责组织专家组成中期考核小组，对研究生政治表现、文献综述、开题报告、综合能力及健康状况进行考核。根据考核结果进行分流，成绩合格者继续攻读，考核成绩特别优秀者给予奖励，有条件者可建议转为博士生，不合格者按照学籍管理规定处理。
七、论文工作与要求
研究生的论文工作是对研究生进行科学研究能力的综合训练。
学位论文的基本要求是：论文的选题应有理论意义或实践意义，研究结果应有新的见解或能解决实际生产问题，能表明作者具有从事科学研究或独立承担技术工作的能力。研究生应以严谨求实的态度对待科研工作，获得准确的试验数据和资料，并进行认真整理、分析、撰写论文。研究生的论文应在导师指导下独立完成，论文篇幅一般在3万字左右，摘要在1000字左右，要求立论准确，概念清楚，分析严谨，计算无误，数据可靠，文字简练，图表清晰。
八、本方案从颁布之日起执行，各条款由中心科技教育处负责解释。
二〇〇六年十二月二十七日